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インデックス |
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異文化コミュニケーション学部・異文化コミュニケーション研究科言語科学専攻(College of Intercultural Communication/Graduate School of Intercultural Communication [Language Science])
日本語教育実践研究(Journal for the Study of Japanese Language Education Practice)5 (2017)
日本語教育実践研究(Journal for the Study of Japanese Language Education Practice)5 (2017)
Permalink : http://doi.org/10.14992/00014821
多様なニーズに対応可能な日本語教員養成プログラムの開発 : 態度変容に関する予備的考察(2)
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| File / Name | License |
|---|---|
| AA12691425_05_02 |
.png)
Creative Commons : 表示 - 非営利 - 改変禁止 |
AA12691425_05_02
(551.24KB)
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| JaLC DOI | info:doi/10.14992/00014821 |
|---|---|
| タイトル(英) | Developing a Japanese Teacher Training Program for Students with Learning Disabilities : A Preliminary Study on Attitude Changes (2) |
| アイテムタイプ | 紀要論文(WEKO2) / Departmental Bulletin Paper |
| 言語 | 日本語 |
| キーワード |
日本語教育, 教員養成プログラム, 態度変容, 学習者視点 |
| キーワード(英) | Japanese Language Education, Teacher Training Program, Attitude change, Students’ Perspectives |
| ページ属性 | P(論文) |
| 記事種別(日) |
研究論文
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| 記事種別(英) |
Research Paper
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| 著者名(日) |
池田 伸子
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| 著者名よみ |
イケダ ノブコ
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| 著者名(英) |
Nobuko Ikeda
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| 雑誌書誌ID |
AA12691425
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| 雑誌名 | 日本語教育実践研究 |
| 雑誌名(英) | Journal for the study of Japanese language education practice |
| 巻 | 5 |
| ページ | 1 - 11 |
| 発行年 | 2017-03 |
