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日本語教育センター(Center for Japanese Language Education)

日本語・日本語教育

Permalink : http://doi.org/10.14992/00016498

内容を重視した日本語演習3の試み : 学習者の読みに対する意識の変化を中心に利用統計を見る

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JaLC DOI	info:doi/10.14992/00016498
タイトル(英)	An Attempt of Content‒based Instruction in Japanese Seminar 3 : Change of Learners’ Attitudes to Reading
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	中級前半, 多読, 自信, モチベーション, 読みのストラテジー
キーワード(英)	intermediate‒low, extensive reading, confidence, motivation, reading strategy
著者名	数野恵理嶋原耕一
雑誌名	日本語・日本語教育
雑誌名(英)	Journal of Japanese language and Japanese language teaching
巻	1
ページ	93 - 104
発行年	2017
出版者	立教大学日本語研究センター
ISSN	21867828

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