「協創力」を育むことを目的としたロールプレイング・ゲームの授業活用可能性

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JaLC DOI	info:doi/10.14992/00021383
タイトル(英)	Possibilities and Challenges of Role-Playing game for nurturing students’ collaborative creativity
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	多文化共生社会, 協創力, ロールプレイング・ゲーム, 没入感, TPRG
著者名	池田伸子
雑誌名	日本語・日本語教育
雑誌名(英)	Journal of Japanese language and Japanese language teaching
巻	5
ページ	39 - 50
発行年	2021
出版者	立教大学日本語研究センター
ISSN	2186-7828

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